Die nächste Messe ist die Personal Süd. Sie findet vom 10. und 11. Mai findet in Stuttgart statt und bietet im Sonderbereich Corporate Learning & Working viele Vorträge rund um das Thema E-Learning.
Programm ansehen…
http://www.personal-sued.de/de/messe/sonderbereiche/corporate-learning-working/

E-Learning ist bunt geworden. Gab es früher elektronische Lernprogramme und Simulationen ist das Thema heute wesentlich vielfältiger. Neue Technikentwicklungen und die größere Übertragungsraten machen sich bemerkbar. So hat sich Youtube zum Nachschlagewerk für informelles Lernen entwickelt und das Angebot für Webinaren steigt. Doch was ist für den HR Bereich sinnvoll, wie sieht das Lernen der Zukunft aus und was bedeutet das für die Arbeitswelt 4.0?

Die Vorträge auf der Sonderfläche Corporate Learning & Working zeigen unter anderem Best Practice Beispiele zu Mobil Learning und cloud learning. Erfahrene Expertinnen und Experten informieren über Fachthemen, denn nur der
richtige Mix von Präsenzveranstaltungen und E-Learning-Komponenten bringt formales und informelles Lernen direkt an den Arbeitsplatz.

Am 10.05.2016 erleben Sie zwei ausgewiesenen Experten aus dem Berufsverband für Online-Bildung e.V.
Im Vortrag von Dr. Katja Bett geht es um den richtigen Mix, der Lernen immer und überall ermöglicht.
Konrad Fassnacht schaut auf den Arbeitsplatz 2025 und beleuchtet, welche Weichen die Personalentwicklung dafür stellen sollte. Denn Technik alleine reicht nicht aus, wir benötigen stimmige Konzepte, die Lernen in der Arbeitswelt 4.0 optimal integrieren und das lebenslange Lernen ermöglichen.

Auch im Praxisforum der Messe ist ein bvob Mitglied am 10.05.2016 um16:20 Uhr mit einem spannenden Thema dabei. Dipl. Päd. Tahara Santl-Velder gemeinsam mit Mag. Dr. Tina Gruber-Mücke gestalten eine einem interaktiven Vortrag, in dem es um neuen Lösungsansatz für Training, Beratung und Coaching 2.0 geht, der das klassische E-Learning ersetzt

Schauen Sie vorbei.

Bild Copyright: Website blink.it

Blink.it ist ein webbasiertes Tool, das zur Unterstützung der Transferphase bei Präsenz-Seminaren entwickelt wurde. Es kann sowohl auf dem PC/ Mac als auch auf mobilen Endgeräten als App verwendet werden. Den Teilnehmern werden in einem vorgegebenen Zeitraum nach oder zwischen den Trainings sogenannte „Blinks“ zugesandt, die Wiederholungen, Aufgaben, Tipps, Reflexionsfragen usw. enthalten können.

Das Layout ist einfach und gleicht einem Schachbrett, in dem die „Blinks“ auf einem „Board“ angeordnet werden. Besucht ein Teilnehmer das Board oder den Kurs, kann er sofort sehen, welche Blinks bereits erledigt sind und welche noch bearbeitet werden müssen. Ein Mal pro Tag erhalten die Teilnehmer eine Nachricht per E-Mail über die Veröffentlichung neuer Blinks.

Blink.it kann eingesetzt werden, um ein Seminar vorzubereiten oder im Anschluss den Stoff zu wiederholen und zu festigen. Wichtig ist dabei die Kommunikation zwischen den Teilnehmern und dem Trainer – besonders nach dem eigentlichen Training. Die Blinks können Videos, Grafiken, Texte und Quizfragen enthalten.

Test von blink.it durch die bvob-Mitglieder

Jens Kullin regte einen Test des Tools für Live-Online-Seminare mit anderen Mitgliedern des bvob an und bereitete das Online-Seminar auch vor.

Dafür trafen wir uns in einem virtuellen Klassenzimmer und Jens Kullin stellte uns kurz die Funktionen und das Backend von Blink.It vor. Außerdem hatte er verschiedene Blinks vorbereitet, die wir während des Webinars bearbeiteten.

Der Anspruch von Jens Kullin, dieses Werkzeug auch für Live-Online-Seminare zu testen, bestand darin, dass die Benutzeroberfläche der Blinks im Vergleich zu einem herkömmlichen LMS wesentlich einfacher und übersichtlicher ist. Ungeübte Nutzer können sich in einem umfangreichen LMS wie Moodle schon mal „verlaufen“ – bei Blink.it werden nur die zum Kurs gehörenden und aktiven Blinks angezeigt und nur diese können die Teilnehmer sehen und anklicken.

blink.it lässt sich ebenfalls auf dem Smartphone nutzen. Einmal eingeloggt haben die Teilnehmer stets die aktuellen Blinks / den aktuellen Kurs bei sich (B.Y.O.D. – bring your own device).“

Ergebnisse des Blink.it-Tests

Einsatzmöglichkeiten von blink.it sind:

• Nach Kursende als Reflektion
• Begleitung einer Webinarreihe
• Begleitung eines Coachings
• Aufgabe per Video verschicken: Die Teilnehmer müssen keine Videodatei empfangen, sondern zeigen das Video im Blink an.

Tipps zur Vorbereitung:

• Aufgaben sollten so vorbereitet werden, dass die Teilnehmer einen „public“-Kommentar nutzen
• Teilnehmer benötigen technischen Zugriff auf blink.it -> Evaluierung mit Kunden durchführen (Dienstreglementierung in Unternehmen)
• blink.it erlaubt die Nutzung von Likes/ Dislikes und Favorit (Herz) -> diese Funktionen sollten gezielt in die Reflexionsaufgaben eingebaut werden
  Es empfiehlt sich, ein Drehbuch für die Begleitung zu erstellen.

Es ist wichtig, wann mit blink.it und der Kursbetreuung/ -nachbereitung gestartet wird und wie viele Blinks geschaltet werden. Die Blinks sollten auf einen Zeitstrahl aufgetragen werden.

Positiv:

• Blinks lassen sich vorbereiten und als Kurs speichern
• Weniger Overhead als ein LMS – für Trainer und Teilnehmer viel einfacher zu handhaben

Fazit

Blink.it ist als begleitendes Tool für Live-Online-Seminare gut geeignet. Besonders wertvoll ist das Werkzeug für die Kommunikation der Teilnehmer mit dem Trainer und ihre Unterstützung in der Transferphase, nach dem Training. Jedoch sind Vorbehalte der Teilnehmer gegenüber der neuen Kommunikationsform sowie technische Hürden bei der Nutzung über die Firmeninfrastruktur zu beachten. Besonders bei Fragen zur Selbstreflexion ist es notwendig, die Teilnehmer darauf hinzuweisen, dass die Daten zu einem Stichtag vollständig gelöscht werden bzw. wer Zugang zu diesen Informationen bekommt.

Lerninhalte mit Typo3 erfassen und veröffentlichen

„Mein Schatz „moocApp“

Die Idee von learntube (http://www.learntube.de/moocapp/das-moocapp-konzept/) mit dem moocApp fand ich persönlich interessant. Typo3 kann mit einem AddOn ergänzt werden. Damit können einfach Lerninhalte erfasst und getaktet zur Verfügung gestellt werden. Die Inhalt sind auch auf Tablets lesbar.
Texte, Bilder, Audio, Video und einfache Quizfragen sind möglich.
Für mich ein Daumen hoch.“
Ariane Anders | E-Learning Autorin, technische Redakteurin | www.softaid.de

Lehr-/Lernfilmen

„In den Gesprächen habe ich festgestellt, dass es immer nur Anbieter waren um die Filme zu fertigen – also keine Software mit welcher man es selber machen kann. Lediglich bei einem Anbieter hätte man die Ausrüstung auch einfach nur mieten können. Kosten z.B. für 3 Minuten – 5.800,-€ und die Ausrüstung mieten für einen Tag 10.000,-€
Fazit: Interssant, aber nur für den großen Geldbeutel. Will man „kleine“ Lehr-/Lernfilme selber machen, muss man noch immer selber im Internet recherchieren.“
Anja Röck | Coaching & Tutoring | www.arise-coaching.de

3D virtuelle Räume

„hier waren verschiedenste Anbieter da, mit mehr oder weniger tatsächlichem 3D. Bei manchen waren es Tutorials, wo zwar interaktiv – aber nur mit eingeschränkt vorgegebenen Aspekten gearbeitet werden konnte.
Zwei tatsächliche 3D Räume waren da: Die vComm Solutions AG aus der Schweiz und TriCat GmbH aus Ulm. Auf den ersten Blick gleichwertige Räume – doch es war spannend genauer hin zu schauen.“
Anja Röck | Coaching & Tutoring | www.arise-coaching.de

Wissenstransfer

„Was mich auf der Learntec beschäftigt hat sind Methoden für Transfer und Nachhaltigkeit des Lernens und da sind mir zwei Aussteller aufgefallen … http://blinkit.howpod-website.de/ und http://www.mindsetter.com.“
Jacqueline Harmeth | Stellvertretende Fachbereichsleiterin Kaufmännische Lehrgänge HWK Bielefeld

Blinkit und Mindsetter

„Mir ist bei den zwei o. a. Produkten aufgefallen, dass sie eine sehr geringe Einstiegshürde für Kurstteilnehmer und Trainer darstellen. Zudem sind sie aus meiner Sicht sehr gut geeignet, wenn ich nur die Transferphase online begleiten möchte. Idealer Einstieg für Präsenztrainer in die E-Learning Welt.“
Jens Kullin | eTrainer | http://www.depitpro.com/

Hier sehen Sie die Ergebnisse des ersten Treffens – zusammengestellt mit padlet.com

Beim nächsten Mal nutzen  wir cliqmeet  als Meeting-Raum und testen und tauschen Ab- und Umfragetools für den VC.

Für alle die mitmachen wollen, wird der nächste Termin rechtzeitig hier bekannt gegeben. Sie können sich auch direkt an Katja Königstein wenden, wenn Sie dabei sein wollen (post@katja-koenigstein.de)